Na lang wachten, was het moment eindelijk daar… DE MAMA’S KOMEN OP BEZOEK IN DE KLAS!
We zongen liedjes, maakten grapjes, dansten er op los, voor we aan het echte werk begonnen.
De juf had allemaal leuke dingen voorzien, boekjes lezen, in de autohoek spelen, mooie kettingen maken voor mama, puzzelen, schilderen, in de poppenhoek spelen, met de blokken spelen én lekkere cakejes maken. Mmmm.. En dat deden we allemaal met onze mama’s! Als afsluiter deden we allemaal aan yoga… De (sommige) kleuters hebben er écht van genoten! J Het was een fantastische voormiddag…  Niet alleen de kleuters, maar ook ik heb er van genoten…  Voor herhaling vatbaar! 

Dit schooljaar werden 467 kg pannenkoeken verkocht !!

Heel veel leerlingen zetten hun beste beentje voor om deze verkoop te doen slagen.

Hartelijke dank daarvoor !!

Top 5 van de beste verkopers bij de kleuters, samen goed voor een verkoop van 69 kg!

1.    Kiani Ravyts (2KG)

2.    Yore Clemmen (3KG)

3.    Seppe Volckaert (3KG)

4.    Orlando De Rycke (2KG)

5.    Lars Van der Beken (1KG)

Top 5 van de topverkopers in het lager, samen goed voor een verkoop van 79,5 kg !

1.    Melissa Servaes (2LG)

2.    Maxim Volckaert (4LG)

3.    Amber Van Malderghem (4LG)

4.    Jolien Van Lancker (4LG)

5.    Stef De Tollenaere (2LG)

 Proficiat aan de winnaars!! Hartelijke dank aan iedereen die aan de actie meewerkte !!

Vrijdag 20 april bereidden we in de voormiddag eieren, hét boerderijproduct bij uitstek, op 3 verschillende manieren.

Bij juf Annick maakten we een omelet. We sneden champignons en tomaatjes fijn en stoofden die samen met de spekblokjes aan. Daar deden we onze geklutste eieren bij. Een snuifje zout en peper toevoegen en smullen maar. Juf Sylvie leerde ons een spiegelei bakken. Met een stukje brood aten we onze bordjes leeg. Bij juf Carla kookten we de eieren hard. We halveerden ze door driehoekjes in het midden te snijden. Mooi!

We ontpopten ons gedurende die voormiddag tot echte koks. Jong geleerd …

De peuters van juf Wendy leerden deze week alles over lekker eten.  In de klas maakten we appelmoes en  lekkere petit-beurre taart.  Deze lekkernijen aten we op onze zelfgemaakte placemats.  Lekker smullen maar! 

Juf leerde ons een lied over samen koken in de keuken, waarbij juf haar themadoos opende.  Met het materiaal uit de koffertje, beelden we ons lied uit: roeren in de pot als een echte kok, ... ...!

Ook speelden we een ritmisch spel met houten lepels.  We genoten van het tokkelen van onze stokjes.  

We schilderden nog een koksmuts, dit was het einde van het leuke "lekkernijenthema ons restaurant"!

Op dinsdag 17 april stond een bezoek aan de “Valleihoeve” op het programma. Daar aangekomen knoopten de jongens een rode sjaal met witte bollen rond hun hals en de meisjes deden die in hun haar.  We voelden ons op en top boer(in) en konden meteen aan de slag. De boerin toonde er ons de koeienstallen. Ze legde ons uit wat de koeien aten, hoe en hoe vaak ze gemolken werden en nog veel meer. Een pasgeboren kalfje gaf ze biestemelk uit een fles. Schattig was dat!

Daarna was het ons beurt om de handen uit de mouwen te steken. Om beurt schepten we de kruiwagen vol met fijngemalen maïs en gaven dat aan de kalfjes. Een beetje beweging konden we goed gebruiken met die koude wind! Ook een beker versgemolken (wel reeds gekookte) melk warmde ons helemaal op. Lekker!

Da “Valleihoeve” is een gemengd bedrijf. Ze kweken er zowel dieren als gewassen. Daarom trokken we na de pauze naar de serre die vol stond met aardbeiplanten. Het was daar lekker warm. Aardbeien waren er nog niet te bespeuren. Daarvoor was het nog een beetje te vroeg. De boerin liet ons de bijen zien die er in een doos wonen en voor de bevruchting van de plantjes zorgen.

Je merkt het wel… We hebben alweer veel bijgeleerd! Op naar de volgende activiteit! We kijken er al naar uit!

Wat een start van het derde trimester voor het eerste leerjaar van GBS Gavere! Op maandag 16 april gingen we al meteen op daguitstap naar de kinderboerderij ’t Bakkershof, vergezeld door de leerlingen van het tweede leerjaar uit Asper.

In de voormiddag kregen we alle dieren te zien: koeien, paarden, varkens, kippen, ezels, hond, lama, schapen, geiten, noem maar op. Na de rondleiding bakten we brood. Alle ingrediënten deden we in de deegkneedmachine: bloem, suiker, zout, gist, eieren en water. Na ’n kwartiertje kneden, verkregen we een gigantische klomp deeg. Ieder van ons kreeg een stuk waar we een chocoladebroodje van maakten in de vorm van een haas. Terwijl ons broodje bakte in de oven aten wij onze boterhammetjes op. Die smaakten na zo’n goedgevulde voormiddag.

In de namiddag genoten we van een huifkarrentocht. Steno en Nick, 2 Oostenrijkse paarden, trokken ons voort door de idyllische landwegen van Vurste en Baaigem. Om beurt mochten we eens vooraan zitten. Zalig met de wind in de haren! Ook al was die koud, het avontuur maakte alles goed. Terug op de boerderij, maakten we de stallen proper en aaiden we de jonge konijntjes. Als beloning voor ons werk en flink gedrag kregen we ons gebakken paashaasbroodje mee naar huis. Dat was voor ons de kers op de taart, natuurlijk.

Moe maar voldaan keerden we naar school terug. Wie weet komen we nog eens terug met onze mama en/of papa want de moeite is het zeker en vast!

Eén keertje per jaar mogen de kinderen zonder ontbijt naar school komen.

Dit mocht vandaag ! Toen de schoolbel rinkelde mochten alle kinderen in de eetzaal hun knorrende maagjes vullen. Ze konden kiezen uit fruitsap, melk of chocomelk, bruin brood met kaas, hesp, smeerkaas of confituur. Fruit was er ook : appels  en bananen. LEKKER smullen dus !!!

De voedingsdriehoek leert ons dat dit een gezond ontbijt is. Het was een gezellige maaltijd.

We mogen natuurlijk niet vergeten om onze enthousiaste groep van de ouderraad van harte te bedanken. Enkele mama’s uit die groep kwamen een handje helpen, zodat alles heel vlot kon verlopen.

In samenwerking met het natuureducatief centrum De Kaaihoeve stond op maandag 19 maart, net voor de start van de lente, de activiteit “Speurneuzen in Het Gentbos” op het programma van het derde leerjaar! We gingen dan ook letterlijk speuren en rondneuzen in het prachtige provinciaal domein Het Gentbos, te Merelbeke.

Hierbij werd beklemtoond alle zintuigen te gebruiken: zien, horen, voelen, smaken en ruiken. We zagen prachtige bomen! De zomereik en de beuk waarvan we de omtrek maten, waren zelfs meer dan 150 jaar oud! We hoorden verscheidene vogels, want het Gentbos is een echt vogelbos. We snoven de geur op van blaadjes en bloempjes, van molshopen en vossenuitwerpselen! We roken de aarde en de lucht! We voelden aan het zachte mos. Iedereen zocht een plekje voor zichzelf op onder laaghangende struiken om heel intens de geluiden van het bos op te vangen …

We genoten (de juf evenzeer als de leerlingen) van deze fijne leeruitstap!!

Jeugdboekenweek 10-25 maart 2012 : In een hoekje met een boekje …

Derde en vierde leerjaar werd een workshop aangeboden door de bib van Gavere.

Sabine Hoosemans houdt van boeken, houdt van water, houdt van een eiland, houdt van een onbewoond eiland met zeer veel boeken … en daarom werd ze Leesmeermin !!

Boeken kan je lezen en vertellen en je kan erover knutselen.

De leesmeermin leidde de leerlingen door de bib langs 4 verhalen, waarbij ze telkens iets vertelde en een tipje van de sluier oplichtte over de inhoud:

-          Meneer Satie, de man met een kleine piano in zijn hoofd.

Geschreven door Carl Norak, geïllustreerd door Elodie Nouren + muziek van Erik Satie.

-          Het mooie meisje.

Geschreven door Pieter Van Oudheusden en geïllustreerd door Goele Dewanckel.

-          De uitvinding van Hugo Cabret.

Geschreven door Brian Selznick.

-          Alice in Wonderland (1865!)

Geschreven door Lewis Carroll.

Bij het laatste boek werd geknutseld! De kinderen maakten echt iets moois !!

Deze geslaagde creatie leverde ieder van hen een medaille “Junior op proef” op.

Als zij tussen 2 april en 20 mei terugkeren naar de bib en aan iemand uitleg geven over het boek en hun knutselwerk, kunnen zij een diploma “Junior Master” verdienen. Wij kunnen u dus hier niet vertellen wat het geworden is.

Eén tip : op naar de bib om deze mooie zaken te bekijken en te kunnen genieten …

in een hoekje met een boekje

Tevens dank aan de gemeentelijke bibliotheek Gavere voor dit geslaagd initiatief !!

Vandaag bezochten de peuterjes de neerhofdieren van meester Dirk en Juf Yvette. De vele soorten eendjes werden met veel oh's en ah's begroet. Deze doken in de vijvertjes alsof ze hun beste kunstjes wilden tonen. De kippen kakelden en kraaiden met het geroep van de peutertjes mee. De geitjes werden verwend met heel veel koekjes. Het reuzekonijn verstopte zich eerst maar kwam dan nieuwsgierig piepen naar deze vrolijke bende. Toen was het tijd voor de picknick, nog een beetje spelen en terug naar school. Wat een leuke voormiddag.

Naar aanleiding van de Wereldwaterdag van 22 maart neemt onze school deel aan de actie “Kranig Water”. Gedurende een volledige week (19-23 maart) drinken wij enkel kraantjeswater! Op die manier vermijden we heel wat verpakkingsafval.

We vragen de leerlingen om geen verpakte drankjes mee naar school te brengen. Elke leerling brengt de drinkbus mee, gevuld met kraantjeswater. Op school zelf zijn er bekers en waterkannen die met gezond kraantjeswater zullen worden gevuld.

Kraantjeswater is goed voor de gezondheid! Voor het uit de kraan komt heeft het een strenge controle doorstaan. Kraantjeswater wordt bovendien meer gecontroleerd dan het water in flessen, het kost 200 tot 600 keer minder dan flessenwater en het brengt geen afval met zich mee.

Kraantjeswater heeft dus heel wat sterke punten: lekker, gezond, veilig, voordelig, verpakkingsvrij, ecologisch, altijd en overal beschikbaar!

Het afval van drankverpakkingen is een grote belasting voor het milieu. Zelfs als het wordt gerecycleerd zorgt het nog altijd voor een aanzienlijke uitstoot van CO₂. Bij kraantjeswater is dat niet het geval. Dat zal het 6^de leerjaar voor ons berekenen!

Onthoud : Het beste afval is geen afval !!

Onze slogan voor volgende week: Wees tapper, drink kranig !!

Opnieuw heeft onze school haar bijdrage gegeven in de financiële adoptie van een kind uit de Chinacla-gemeenschap in Honduras (Zuid-Amerika) !!

Hoofddoelstelling van Plan International is:

            - recreatie organiseren.

            - onderwijs uitbouwen.

            - meubilair en didactisch materiaal in scholen voorzien.

            - gezondheidscentra oprichten/ontwikkelen.

            - sensibilisering van de bevolking i.v.m. het belang van educatie en onderwijs

Voor dit alles werkt Plan International samen met CODECO (Community Development Committee). De gemeenschap die wij steunen met onze jaarlijkse financiële bijdrage , is dus één van de gemeenschappen waar Plan International en CODECO samen werkzaam zijn.

Goed doen, doet goed

Enkele leden van de Koninklijke Fanfare St-Cecilia uit Gavere brachten een bezoek aan de derde kleuterklas van de Gemeentelijke Basisschool, De Vierklaver te Gavere.

De kleuters werkten al een ganse week rond muziek. De school bezit een gevarieerd aanbod aan slaginstrumenten waar de kleuters samen op leerden musiceren. Maar spelen op de instrumenten van de fanfare was toch het hoogtepunt van die week. De kleuters hadden enkele vragen voorbereid en vuurden deze af op de bezoekers van de fanfare. Heike De Maerteleire (oud-leerlinge), die de lessen notenleer voor kinderen van de fanfare verzorgt, gaf de nodige uitleg. Joke en Pieter-Jan die beiden bij de fanfare spelen,  demonstreerden enkele instrumenten en speelden liedjes die de kleuters kenden. De kleuters en de juffen mochten zelf de lippen aan een trompet of saxofoon zetten en bliezen de longen uit het lijf. Maar ook een drumsolo op de snaardrum mocht niet ontbreken. De kinderen ontdekten bij zichzelf een nieuwe muzikaliteit en zagen zichzelf in hun fantasie al in een echt kostuum mee paraderen.

Samen met de fanfare-leden werd een klein muziekstukje ingeoefend dat de kleuters met slagwerk begeleidden en tijdens de speeltijd trokken kleuters en fanfaredelegatie samen al spelend in optocht over de speelplaats… een moment om te koesteren. Juf Marleen en stagiaire Mieke De Fré kijken terug op een prachtige belevenis voor hun kleuters : “Dit project past perfect in ons jaarthema ‘iedereen artiest’. De kleuters ontdekken zo hoe zij zelf kunst kunnen maken en eigenlijk grote kunstenaars zijn. Muziek is voor jonge kinderen een belangrijke kunstvorm en onze kleuters genoten alvast met volle teugen!”

Op donderdag 17 februari was er de jaarlijkse 'dikketruiendag'. Een dag om eens extra ons best te doen om de CO₂-uitstoot van onszelf, de school, de gemeente, ons land èn de wereld te verminderen!

Alle kinderen van onze school deden hun best: een dikke trui aan (en velen zelfs met een knipoog naar ons jaarthema 'iedereen artiest!') en zo de verwarming een graadje lager kunnen zetten!

Velen van ons kwamen op een milieuvriedelijke manier naar school: met de step, de rolschaatsen, met de fiets, het skateboard of te voet! Een groene ballon toonde aan het eind van de dag wie deze inspanning gedaan had: proficiat!

Ons absoluut hoogtepunt van de dag was de  ‘Move tegen pesten’! Net zoals zanger-presentator Brahim en Ketnet-wrapster Charlotte dansten we samen de move tegen pesten en zo toonden we dat pesten niet OK is !!We waren niet enkel ‘warm’ gekleed, maar willen ook ‘warm’ zijn voor iedereen om ons heen: warm vanbinnen èn warm vanbuiten. Dit is een actie die  we niet enkel telt op die dag maar alle dagen, want pesten kan ècht niet!

Wij willen iedereen nog eens hartelijk danken voor jullie medewerking op deze dag!

Zing maar nog eens mee met de song 'move tegen pesten' en denk eraan: pesten is fout!

Move tegen Pesten

Brahim&Charlotte

Pesten is stom

Pesten is klein 

Je hoeft niet te pesten om cool te zijn

Pesten is laag

Pesten is flauw

Ik vraag me af wat er scheelt met jou

Pesten is stom

mega debiel

Kun je me zeggen wat er jou bezielt?

Pesten is fout

Wat is het doel? 

Heb je niet door wat ik bedoel?

Samen is veel leuker dan alleen

Hier is er een plaats voor iedereen

Samen zijn we chill, een klein verschil dat maakt niets uit!

Want wij sluiten niemand uit!

 Kom doe de move tegen pesten

Kom doe de move tegen pesten 

Lila, oker, blauw of roze

Pesten is hier uit den boze

Weet je wat er stoer en groot is?

Neem het op voor wie in nood is!

Kijk niet toe, laat niet begaan

Blijf niet aan de kant staan

‘k Zeg je nu waar het op staat

Samen is veel leuker dan alleen

Hier is er een plaats voor iedereen

Samen zijn we chill, een klein verschil dat maakt niets uit!

Want wij sluiten niemand uit!

Doe de move tegen pesten

► Om jonge kinderen kennis te laten maken met een groot symfonisch orkest van 75 musici én de prachtige muziek van Tsjaikofski biedt Jeugd & Muziek Gent interactieve schoolworkshops aan.

► Tweede en derde leerjaar namen deel aan zo’n muziekworkshop op vrijdag 10 februari 2012.

Via muzikale spelletjes leerden de kinderen het verhaal kennen, waarna ze met ritmische instrumentjes zelf aan de slag gingen met Tsjaikofski’s beroemde compositie

Op de tonen van De Mars uit  De Notenkrakerbedachten ze zelf muzikale bouwstenen en schreven ze een lied. Daarna begeleidden ze dit met instrumentjes.

Buis- en bloktrom, tamboerijn, bellenkransje, cimbaal, klokkenspel, schellenraam, triangel, staafjes, handtrom, … werden vlot gehanteerd en de uiteindelijke creatie was mooi om horen. Onze kinderen beleefden er ook duidelijk veel plezier aan. Toen juf Sanne er haar saxofoon bijnam, was het hek helemaal van de dam!

Dit was 2 uur muziekplezier !!

Ben de Bever-project in het derde leerjaar

 “ Laat je tanden zien! “

Vanaf februari tot het einde van het schooljaar werken de leerlingen van het derde leerjaar rond tandzorg met Ben de Bever. Er zijn het Ben de Bever-verhaal en enkele leuke werkblaadjes. Via www.bendebever.be kunnen de kinderen spelletjes spelen in het Beverbos. Zal Ben, met de hulp van zijn bevervrienden en onze leerlingen, de anti-tandenpoetsbende kunnen verslaan? Zullen alle kinderen van het derde hun lidkaart van de Beverbende verdienen? Laat het ons hopen!

Een Beverbende-lid houdt zich alvast aan volgende Bevercode:

            1 ® Hij of zij belooft om twee keer per dag gedurende telkens 2 minuten de

                    tanden goed te schrobben, volgens de regels van de kunst.    

2 ® Een bendelid vernieuwt na enkele maanden steeds zijn tandenborstel.

3 ® Hij of zij belooft om de tandarts regelmatig een bezoek te brengen.

Binnen enkele weken kennen het gebit en tandzorg voor de jongens en meisjes van het derde geen geheimen meer! …

Op donderdag 26 januari 2012 stond een bewegingshalvedag “Spelcarrousel” op het programma van tweede en derde leerjaar! Alles ging door in de sporthal Palaestra te Deinze.

De Stichting Vlaamse Schoolsport (SVS) coördineerde dit spel- en sportevenement.

De activiteiten werden begeleid door studenten jeugd- en gehandicaptenzorg, en hun leerkrachten.

Er waren in totaal 12 activiteiten, verdeeld over 3 plateaus:

- plateau 1: Speel je mee?

  Hier stonden mikken, coöperatieve spelen, duospelletjes en experimenteren centraal.

- plateau 2: Balanceer je mee?

  Alles op wieltjes, evenwicht, reuzenbal en wonderwall maakten hiervan deel uit.

- plateau 3: Ga je mee op avontuur?

  Klimmen en klauteren, zwaaien en slingeren, behendigheid en evenwicht vormden hierbij de

  hoofdbrok.

De inhoud was zo gevarieerd dat er zeker voor elk wat wils was!! Verschillende prikkels en uitdagingen werden de kinderen aangeboden. Verschillende vaardigheden werden geoefend: praktische vaardigheden, balvaardigheden, springvaardigheden en bewegingskunsten, en zeker en vast SPELEN !!

De namiddag ging voor de meesten veel te snel voorbij …

Wij wensen u voor 2012 …

      frisse vooruitzichten

 de pit om ze aan te pakken

 de kracht om ze waar te maken

  en heel veel tijd

 om ervan te genieten!

 Van harte!

 Directie en schoolteam

GBS De Vierklaver

Bonjour, Pistache !                                   

“Pistache” is een taalmethode om vanaf de derde kleuterklas sensibilisering en initiatie te geven in de Franse taal. Dit is zeer positief voor het ontwikkelen van het algemene taalgevoel. Kinderen vertrouwd maken met een taal leidt tot het gemakkelijker aanleren van die taal en andere talen op latere leeftijd.

Pistache omvat 3 fases: sensibilisering (voor 3^de kleuterklas), initiatie 1 (voor 1^ste en 2^de leerjaar) en initiatie 2 (voor 3^de en 4^de leerjaar).

Bij sensibilisering houden we er rekening mee dat dit het eerste contact is met de taal. Horen is daarbij het belangrijkst. Bij initiatie 1 gaan we verder met horen en begrijpen, maar er wordt al meer naar specifieke woordenkennis gestreefd. Nog een stapje verder bij initiatie 2 krijgen de kinderen de kans om basiswoorden in de juiste context te gebruiken.

Pistache is een muis! Een muis met kindervrienden: Zoë, Sammy, Ada en Julien.

Samen maken ze van alles mee. In het derde leerjaar krijgt Pistache er een vriendinnetje bij, het muisje Vanille. En in het 4^de komt nog wel iets anders op de proppen …

Er zijn prentenboeken, cd’s en cd-roms en de mooie hand- en kleine vingerpoppen!  

Pistache heeft heel wat mooie thema’s uit de leefwereld van de kinderen, o.a. huisdieren, de boerderij, feesten, de seizoenen, hobby’s, familie.

Bonjour, bonsoir, bon appetit, au revoir, … zijn de kinderen helemaal niet meer vreemd.

© Pierre Penninck

Zaterdag 3 december was met rood aangeduid in het boek van Sinterklaas. Het was bijna de verjaardag van de sint daarom bracht hij een huisbezoek aan de kleutertjes. Om 1 uur vertrok de lieve Sint aan de school. Vlug keek Piet op de reisroute. Het trouwe paard bleef op stal. Met een luxe limousine kon hij vlugger van Gavere over Semmerzake naar Asper. Overal werden Sint en Piet met leuke liedjes verwelkomd, de stoel was versierd, mooie tekeningen lagen klaar in de schoen, de wortel was verstopt in een zelfgemaakte schoen. Vele kinderen waren heel enthousiast en vertelden honderduit, anderen kropen weg achter mama en waren een beetje bang. Toen het speelgoed uitgedeeld werd, was de angst vlug vergeten. Alle kinderen maakten goede voornemens en beloofden aan de Sint altijd flink te zijn. Om 18.30 uur namen we afscheid van de Sint,

Met dank aan de trouwe helpers van Sint en Piet: meester Dirk, Danny, Sandrine, Freddy Isabelle, Dylan en Mark van de ouderraad.

Op woensdagnamiddag, 7 december, trokken we naar de sporthal van Zwalm voor het unihockeytornooi van SVS. We speelden met een ploegje van het 5^de leerjaar (Robbe, Thomas, Elias en Arne) en een ploegje van het 6^de leerjaar (Enrique, Leander, Robin, Laurien, Chayenne en Tatiana). De tegenstand was sterk, zeker in de reeks van het 5 de leerjaar. Na wedstrijden tegen Dikkelvenne, Zonnewijzer en Munkzwalm eindigden ze op een 4^de plaats. De ploeg van het 6^de leerjaar speelde tegen Asper (2 ploegen), Dikkelvenne en Munkzwalm. Een schitterende overwinning tegen Asper C (5-0), gelijkspel tegen Dikkelvenne en Munkzwalm en  verlies tegen Asper A, bracht hen naar een mooie 3^de plaats!

We zijn blij met deze sportieve inzet!

Wetenschappers zijn het er over eens dat de huidige klimaatverandering niet enkel toe te schrijven is aan natuurlijke factoren, maar dat de mens daar ook in belangrijke mate een aandeel in heeft!

De belangrijkste veranderingen in het klimaat en de gevolgen hiervan (extreme droogte, overstromingen, toename van stormen en orkanen, gebrek aan water, …) laten zich vandaag vooral voelen bij de bevolking in het Zuiden. De belangrijkste oorzaken, op de eerste plaats de uitstoot van CO² , zijn echter te vinden in het Noorden.

De problemen door de klimaatverandering in het Zuiden zijn een gevolg van ons gedrag!

11.11.11 deed een oproep om een klimaatakkoord te ondertekenen! Voor kinderen werkten ze een kinderklimaatakkoord uit. De leerlingen van derde, vierde, vijfde en zesde leerjaar kregen allemaal een vlinder. De ene kant toverden ze om tot een kleurrijke, opvallende vlinder. Op de andere zijde noteerden ze wat zij kunnen doen om zorg te dragen voor de aarde.

De vlinder is een symbool voor het mooie Yasuni-regenwoud, een groot bos in het midden van het Zuid-Amerikaanse land Ecuador. Het is een oproep om mee te strijden voor het behoud van dat woud en onze aarde! Onderteken het klimaatakkoord en laat het Zuiden de rekening niet betalen voor wat wij met het klimaat uitspoken!

De mooie vlinders worden bezorgd aan het provinciaal secretariaat en zij zorgen dat alle vlinders van alle deelnemende scholen terechtkomen bij de Belgische delegatie die deelneemt aan de klimaattop in Durban in Zuid-Afrika!  

Op deze zonnige maandag trokken we voor een ganse dag naar het platteland van Laarne.

We hadden afspraak in een prachtig bedrijf “ ’t Kattenheye”.

Deze paardenmelkerij is gelokaliseerd op een historische site. Reeds in 1500 was er op deze plek al landbouwactiviteit. De hoeve voorzag het kasteel van Laarne van graan, vlees en groenten. Vandaag is er daar een dynamisch, modern bedrijf gevestigd.

Alle paardenmelk wordt op het bedrijf verwerkt en verkocht.

De Haflingers, het paardenras dat hier gefokt wordt, zijn van oorsprong afkomstig uit Hafling in Zuid-Tirol (Italië). Ze werden gebruikt door de Oostenrijkse Alpenboeren.

’t Kattenheye heeft momenteel ongeveer 135 paarden op het bedrijf, waarvan 100 haflingers. Kenmerkend voor de haflinger zijn: de blonde manen en staart, de voskleurige vacht, grote beweeglijke oren, levendige donkere ogen, een klein en edel hoofd, kleine en harde hoeven. Nagenoeg alle Haflingers zijn ook ongeveer even groot. Het is een vriendelijk, zachtaardig dier; fraai gelijnd en sterk gespierd. Zowel aangespannen als onder het zadel presteren ze goed. Ze hebben een opgewekt karakter en een groot uithoudingsvermogen.

We werden meteen al goed ontvangen op het bedrijf! We kregen een video te zien over de activiteiten op de boerderij, met bijhorende uitleg van de boerin. Dat was heel interessant, maar daarvoor kwamen we natuurlijk niet echt. We wilden alles ZIEN, HOREN, VOELEN, RUIKEN en zelfs SMAKEN in het echt !!! Dat gebeurde ook: grote open stallen, van waaruit de paarden vrij naar de weilanden rondom kunnen gaan - de jonge paarden, verdeeld in eerste, tweede en derde kleuterklas (heel mooie vergelijking, vindt u niet?) – voederbakken, likstenen, melkerij – een nieuwe stal met piste – het paardenpension in aanbouw… zoveel moois om te zien !! Dit was puur genieten …

Er was ook aandacht voor zwaluwnesten, insectenhotels, voederplanken, uilengaten.

De kinderen overvielen de boerin met heel wat interessante vragen, wat meteen bewees dat deze uitstap er één naar hun hartje was!

Met een plannetje en een 20-tal opdrachtjes in de hand vertrokken we rond half 11 voor een plattelandswandeling van ongeveer 1,5 uur. De vraagjes die we moesten oplossen, lukten goed. Er stond dan ook veel op het spel. Goede oplossingen betekenden dat we de schatkist zouden kunnen openen op het einde van de tocht! En we slaagden in onze opdracht!! Wat die schat was; is voor ons een goed bewaard geheim …

Dan ons lunchpakket opeten! Hierbij werden we weer enigszins verrast, want de boerin vroeg wie verse tomatensoep wilde bij de boterhammetjes. De soepkommetjes werden geledigd tot op de bodem, lipjes werden gelikt.

Hierna mochten we PROEVEN ! Paardenmelk en … een ijsje van paardenmelk! Wilt u weten hoe dat smaakt? Vraag het eens aan de kindjes van het derde!

Bijna alle glaasjes waren leeg en de ijsjes waren op …

Nog was de dag niet om, want we werden rond 14u. verwacht in  “The Old Horses Lodge”, een paardenasiel te Laarne voor oude en verwaarloosde paarden, ezels en pony’s. Momenteel zijn er zo’n 55 dieren in het asiel en spijtig genoeg is de groep verwaarloosde en inbeslaggenomen dieren groter dan de groep “dieren op rust”. De kinderen moesten zelfs eventjes slikken bij het zien van dit dierenleed: graatmagere paarden, uitgehongerd en uitgedroogd; waarvoor alles gedaan werd om ze in leven te houden. Wilt u meer weten hierover, vraag een infofolder aan juf Ann of raadpleeg de site van dit pension. Wist u dat u voor 4 euro per maand meter of peter van een paardje kunt worden?

Hierna was het tijd om terug naar school te gaan. 

We genoten van de natuur … we genoten van deze dag … ’t was heerlijk …

Maar liefst 18 sportieve jongens en meisjes uit het eerste en tweede leerjaar zijn woensdagnamiddag 26 oktober naar Asper gegaan. Daar werden we ontvangen in de sportzaal die voor de gelegenheid omgetoverd was in een heus gymnastiekland! We hebben er gesprongen in de trampoline, gebalanceerd op de smalle turnbalk, over de plint en de bok geklauterd, op de klimrekken geklommen, aan de touwen geslingerd en nog veel meer. Best wel lastig, maar iedereen vond het superleuk! Met een mooie sticker als beloning keerden we terug naar huis. Goed geturnd allemaal!

Eerste plaats :

Rani Colpaert, Raes van Gaverstraat 105, 9890 Gavere (tel.09/384.61.96)

Antwoord op de schiftingsvraag = 7 kg 865 g

Tweede plaats :

Rania en Arandes Zahed, Gaversesteenweg 756, Melsen (tel.09/253.55.60)

Antwoord op de schiftingsvraag = 7 kg 800 g

Derde plaats :

De Stercke Jean-Pierre, Broeckstraat 20, 9890 Gavere (tel.09/384.32.32)

Antwoord op de schiftingsvraag = 8 kg 160 g

Zij worden beloond met een aankoopbon bij een plaatselijke handelaar!

Na het oogsten van de pompoenen uit onze schooltuin, gingen de kleuters aan het werk om alle pompoenen in kleine stukjes te snijden. De schalen met pompoenstukken werden naar de keuken gebracht zodat Christine ze samen met de andere soepgroenten kon verwerken tot een lekkere soep.

Op de Halloweentocht kregen de soepheksen veel lof over de lekkere pompoensoep.

-          Appels vanuit Gavere voor elke kind van de school  :

Ook onze school deed mee aan de actie : “eet lokaal, denk globaal”.  We dachten na over de reisweg die onze levensmiddelen soms moeten afleggen om tot bij ons te komen.  En ook welke energie daarmee verloren gaat om het tot bij ons te brengen (met boot, met vliegtuig, met vrachtwagen, …)  Op vrijdag 14 oktober aten alle kinderen van onze school een lokaal geteeld stuk seizoensfruit : een appel ! En ze waren lekker ook !

-          3KO plant peren- en appelbomen in de schooltuin :

Wat is nog lokaler dan een zelf geplukte appel of peer uit de schooltuin, dat dachten de kinderen van de derde kleuterklas ook. Daarom plantten zij laagstammige fruitbomen in de schooltuin. (2 appel- en 2 perenbomen) We zijn vol verwachting wat het komende resultaat volgend jaar in september zal zijn.